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Unit3 Is this your pencil?
第2课时 Section A 2a—2d
【学习目标】:1、掌握本节课的单词和短语
2、熟练运用识别物主的句型
【重点难点】: 学习识别物主的句型
【自主学习】
学习任务一: 读写第14页上的单词及短语
(1)个人自读并记忆单词3分钟
(2)两人一组,相互检查读音
(3)默写单词,同桌互查
(4) 翻译短语:
打扰了_________ 谢谢___________ 我的铅笔__________
她的尺子_______ 你的橡皮_________他的钢笔__________
学习任务二: 听力练习
(1)听录音,完成2a和2b
(2)听录音并跟读对话
(3)学生展示,其他学生补充,教师点拨
(4)背诵此对话
(5)朗读并分角色表演对话 2d.
学习任务三:朗读Grammar Focus的句型,然后背诵并默写。
【合作探究】
学会了询问物品主人的句型后,试用his/her做替换练习
【自我总结】
(1)这节课你学会了哪些有关物品的名词。
(2)总结一下询问物品主人的句型。
【字我评价】
一、根据句意及首字母提示补全单词
1Is that her e________
2This is a pencil c_______
3Whats this ? Its a r______
4E______me. Is this your pencil?
5.Is that a set of k______?
6 Please c______ me at 987—3469.
7 Is that your c______ game?
8.How do you s______ watch?
二、选择
(1)—Is this your eraser?
—__________
A.Yes, its . B. Yes, it is. C. Yes, is. D. It is.
(2)Is that ______ pencil sharpener?
A. he B. him C. his D. you
(3)This is _____ bag.
A. me B. I C. my. D. you
(4) —Is that his case? —__________.
A.Yes, that is . B. Yes, it isnt. C. No, it is. D.No, it isnt.
三 完形填空.
A: Good morning! B: ____1_____
A: ____2____ your name , please? B: ____3_____ name is Amy. And you?
A: I ___4____ Peter. Nice to meet you. B:______5_______
A: What’s this __6__ English? B:It’s _____7_____.
A: And ___8____ this in the picture? B: ______9___ a cat.
A: Thank you very much. B: __10_____
( )1. A. Thanks B. Thank you C. Good morning D. I’m fine
( )2. A. What B. What’s C. Who D. Who’s
( ) 3. A. I B. I’m C. My D. My is
( ) 4. A. am B. is C. name D. name’s
( ) 5. A. Nice to meet you B, Thanks C, Thank you D. You are very nice
( ) 6. A. for B. at C. in D. with
( )7. A. picture B. a picture C. the picture D. an picture
( )8. A.
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