第一学期八年级美术教学计划.pdf

第一学期八年级美术教学计划 第一学期八年级美术教学计划 一、指导思想 二、基本情况 1、学生情况分析 通过一年的美术课学习，学生能够运用美术基础知识，基本技能 分析美术作品，同时在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探 讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识 和审美感受。逐步提高自己独立的思考能力，在学习中能够对产生 的疑问大胆质询并提出个人见解。在教学过程中，根据学生的实际 情况，因地制宜地调动学生学习的自觉性和积极性，进一步培养他 们手、眼、脑并用的良好习惯，让美术教学为学生的终身发展服务。 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学 习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识 有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因 此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以 温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基 础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种 训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 2、教材分析： 美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养 学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行 审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学 科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发 展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程 的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创 造活动最适宜的 ` 环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力 是作为本学科重要的内容和目标。 三、教学目标 1、知识能力目标：通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏， 即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行 美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初 步的认识。 2、情感目标：通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别， 感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生 活情趣，培养热爱生活的情感。通过欣赏不同类型的视觉传达设计 作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用 性和美感。 3、成绩目标：要把争先创优，培养 “名学生”作为工作的中 心目标，使学生优秀率达到 60%以上，在各项艺术比赛中取得优异 的成绩。 四、方法措施 1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学 习，认真落实尝试教学法的教学。 2、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学 生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的 开展，使学生们的水平有所的提高。 3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德 育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面 的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。 4、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接 纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知 识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、 鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、 动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审 美素质。 体育教研组学期工作计划 一、指导思想： 体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期 工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字， ( 即 师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。 ) 认真完 成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。 二、工作任务： ( 一) 加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。 1、常态板块。 计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内 容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。 备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课