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Unit 2 Keeping Healthy
Topic 1 Section A
学习目标:1.学习如何询问他人身体状况及怎样描述病情,
2.学会用情态动词should/shouldn’t来提 的句型及其用法
重点:1.如何询问病情及回答 2.情态动词should/shouldn’t的用法
难点:情态动词should/shouldn’t的用法
预习案
词汇过关 默写下面单词和短语
单词: 1、牙痛 2、牙医 3、咳嗽 4、听见
5、背痛 6、发烧 7.、建议、提议 8、胃疼
9、头疼 10、咖啡 11、茶、茶叶 12、沸腾、烧开
13. 举起、抬起 14、足够的,充分______________
短语: 1、患重感冒 2、患胃疼
3、在夜晚 4、患背疼_____________________
5、得了牙疼 6、在傍晚
7、发烧 8、卧床
9、好好睡一觉 10开水______________
重点句子过关
1. 你怎么了?______________________/______________________with you ?
2.听到这个消息我很难过。I’m_______to _______ that.
3.你应该看牙医。You _______see a _______.
4. 我希望你早点好。I _______you‘ll _______ _______ soon.
5.你应该喝足够的开水。You should drink_______ _______ _______water.
6.你不应该举重东西。
You shouldn’t _______ _______ _______ .
探究案
探究一:What’s wrong with you ?_______________________________
这个句子一般询问_______________________________________________________,
类似的说法还有:_______________________________________________________.
探究二:情态动词should/shouldn’t的用法:_________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
肯定句:_____________________________ 否定句:_________________________________
e.g.你应该每天练习读英语。_______________________________
你不应该太多的玩电脑游戏。____________________________________
探究三:enough的用法
enough
e.g.1. 我有足够的时间。____________________________
2. –Do you need more? – No, ___________________.(我足够了)
3. 她足够大能上学了。She is __________ _________ to go to school.
检测案
Ⅰ. 根据首字母提示完成句子。
1.---What’s the matter with you,young man? --- I have a t________.
---You should go to see a dentist.
2.Her temperature is 38.5℃,she must have a f______.
3.My teacher always sits and does too much work,she often has a b______.
4.If
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