“健康度假安全返校”主题班会方案.docVIP

“健康度假安全返校”主题班会方案.doc

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“健康度假安全返校”主题班会方案 “健康度假安全返校”主题班会方案 PAGE / NUMPAGES “健康度假安全返校”主题班会方案 “健康度假安全返校”主题班会方案 济南市纬二路小学 班级 5.4 班主任 李凡 班会目的 经过学习与暑期有关的安全知识,切记安全重点与要 求,坚固建立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理 念,使同学们过一个安全、祥和、健康、安全的暑期。 准备工作 制作多媒体课件等 采集资料、视频 让同学们仔细学习安全的有关知识班会过程 一讲话引入: 同学们,经过一学期的每周一课安全教育,大家掌握 了丰富的安全知识,建立了坚固的安全意识。一个学年紧张 又充分的学习生活已经圆满达成,跟着期末考试的结束,大 家马上进入假期。同学们必定想完全放松一下身心吧,都希 望拥有一个快乐而又祥和的假期生活,对吧?但我们要记着 固然我们大家放假了,但安全教育不可以松弛。由于“多一份防备,少一份危险”。为保证大家过一个安全、祥和、健康、安全的暑期,今日我们以“以人为本”、“安全第一,预防为主”为原则,对大家进行一次假期安全教育。 二讲解新课: 接下来就说说暑期安全要注意什么吧 一句话, 希望大家在暑期里能记着暑期安全“三个三” ! 即: “第一个三”是恪守“三个禁止”:禁止违犯交通规则,禁止独自私自下河游泳,禁止长时间看电视、玩游戏;“第二个三”是劝告“三个严防”:严防中暑、触电、 雷击和火灾事件发生,严防食品中毒、煤气中毒,严防暑期打工出不测; 第三个三”是提示“三个远离”:远离网吧、游戏机房,远离毒品、烟酒,远离不良青少年。 此刻我来给大家分别解说一下。 一、要恪守“三个禁止”。 ( 一) 、禁止违犯交通规则,就是要大家注意交通安全。 1、行走时如何注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路, 要靠路边行走。 2)集体出门时,要有组织、有次序地排队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会躲让灵活车辆, 不与灵活车辆争道抢行。 4)穿越马路时,要恪守交通规则,做到“绿灯行,红 灯停”。 不横穿马路,不翻越栏杆,不在公路上嬉戏。 2、骑自行车要在非灵活车道上靠右侧行驶,禁止骑自 行车搭载人员上街。 3、禁止无证驾驶灵活车辆。 4、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆,不坐非法营 运车辆。 在搭车、 转车途中必定要恪守交通规则, 注意人身、行李安全,增强防盗意识,“财不露眼”啊。若有学生假期 出门旅行更应增强安全防备举措,防备不测损害。在旅行区遇地势陡峭或安全举措不到位的地方不得前去。出门要告诉家里联系的各样信息。 5、熟记警语: 1、抢行畅快一阵子,失事怨恨一辈子。 2、实线、虚线斑马线,都是安全生命线。 3、红灯绿灯警告灯,幸福安全红绿灯。 ( 二)禁止独自私自下河游泳,就是要注意防溺水。 暑期天气酷热,不要到水底状况不清的小河或许禁止游 泳的地方游泳。 游泳时要注意的安全: 1、游泳需要经过体格检查。 2、要谨慎选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或许饥饿时,强烈运动和沉重劳动此后不要游 泳。 5、水下状况不明时,不要跳水。 6、发现有人溺水,不要冒然下水救援,应高声呼喊成 年人前来互助。 ( 三 )禁止长时间看电视、玩游戏,就是要注意合理安 排作息时间, 保证充分睡眠, 不要长时间沉浸于电视或电脑。 要保护好眼睛。不任意模拟电视或游戏中的暴力行为。 二、劝告“三个严防”,利用假期学一些自救自护小 知识,过一个安全、健康、存心义的暑期。 ( 一) 严防中暑事件发生。 不要在太阳底下长时间暴晒和活动。 严防触电、雷击和火灾。 ·用电安全方面的知识 跟着生活水平的不停提升,生活顶用电的地方愈来愈多 了。电是看不见,摸不着的东西,危险性极大。所以,我们 有必需掌握一些基本的用电知识。 1)认识认识电源总开关,学会在紧迫状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦抹电器。 3)电器使用完成后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味 等状况,应立刻关掉电源开关,停止使用。 发现有人触电要想法实时关断电源;或许用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 出门碰到雷雨天气,要实时闪避,不要在空阔的野外逗留,更不行在大树或高层建筑下躲雨,免得遭受雷击损害。 ·用火安全方面的知识 万一发生火灾,如何安全自救? 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 2、一旦身受火灾的威迫,千万不要慌张,要沉着,想 方法走开火场。 3、逃生时,尽量采纳保护举措,如用湿毛巾捂住口鼻、 用湿衣物包裹身体。 教师介绍火灾报警须知:1、要打火警电话119 报警, 报警时要向消防部门讲清着火的地址,还要讲清什么物件着火,

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