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识字二教学设计 教材简析 教材分 3 部分：第 1 部分是 15 个词语，均是动物名称；第 2 部分是本课要求认的 13 个生字；第 3 部分是本课要求会写的 7 个生字和反犬旁、虎字头，并单独列出“象”和“鹿”字的笔顺，重点指导两字的笔顺。 设计理念 《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材 料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法。所以本节课根据教材资源科学性、趣味性强的特点，通过创设情境，力求在教学中激发学习兴趣， 进行识字、写字实践。 教学目标 认识 13 个生字，会写 7 个生字，认识反犬旁、虎字头两个偏旁部首。 正确、流利地朗读词语，知道动物是人类的朋