谁的红果多教案.pdfVIP

（一）故事引入 秋天到了，果园里的红果成熟了，小熊和小猴开心的来到果园， 准备饱餐一顿。 他们拿着自己串好的红果蹦蹦跳跳走在回家路上， 这 时却突然争吵了起来？同学们， 知道他们为什么争吵吗？我们一起来 听听。 （放映课件）原来啊！他们都觉得自己穿的红果多！那到底谁 的红果多呢？（板书课题） （二）探索新知 1、探索十位上数字不同的 师 : 谁来帮他们解决这个问题？ 同位之间互相商量一下，说说你是怎么想的？ 学生讨论，教师巡视、指导。 学生反馈。 （学生