小数4下《小数的意义和性质-小数的意义》说课-夏吉宏.pdfVIP

创设情景，发现提出问题，引导探索，自主合作探究，练习巩固，提高认识，总结反思，应用迁移 小数 4 下《小数的意义和性质－小数的意义》说课 李渡小学：夏吉宏 尊敬的各位评委老师： 你们好！ 我说课的内容是人教版义教课程标准教科书《数学》四年级下册第四单元《小数的意义和性质》的第 1 课时 : 小数的意义。下面我谈谈本节课的教学设想，不妥之处，恳请各位教师指正。 一．我对教材的理解（教材内容地位作用与教学基础分析）——参考教学参考书 教材小数的意义的内容包括通过学生对熟悉情景事