幼儿园小班主题教案《花园里的脚印》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班主题教案《花园里的脚印》含反思 小班主题教案《花园里的脚印》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习仔细观察，愿意大胆地表达，了解几种小动物的脚印特征，喜欢小动物， 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班主题《花园里的脚印》含反思教案吧。 活动目标： 1. 了解几种小动物的脚印特征，喜欢小动物。 2. 学习仔细观察，愿意大胆地表达。 3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5. 培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 1. PPT; 2. 人手一份动物脚印挂饰。 活动过程： 一、 语言导入 前几天，接连下了很大的雨，也让我发现了一个秘密mdash;mdash;踩在湿湿的草地上会留下我的脚印。在美丽的小花园里，草地也是湿湿的，所以谁来了都会留下他们的脚印，我们来看看，谁来了? 二、 分析判断(了解小动物不同的脚印特征) 演示PPT 1. 鸡的脚印 提问：咦，谁来了?你怎么知道是它来了呢? 幼儿自由讲述。 师：我们一起和它打个招呼好吗?如果我们猜对了，那么它会出来和我们做游戏的。(X X你好!) 小结：唧唧唧，我的脚印像竹叶。 2. 小鸭子的脚印 提问：这是谁在往前走呀?它的脚印像什么呀? 小结：嘎嘎嘎，我的脚印像枫叶一样美丽。 3. 小狗的脚印 提问：这里怎么会开出一朵朵花