幼儿园小班主题教案《有趣的毛毛虫》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班主题教案《有趣的毛毛虫》含反思 小班主题教案《有趣的毛毛虫》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿引导按夹子的形状或颜色练习排序，并在生活周围找排序的图案，通过实物观察、摆弄学具毛毛虫，引发幼儿对自然界的探索，培养幼儿良好的操作习惯，发展幼儿的观察能力和思维能力，快来看看幼儿园小班主题《有趣的毛毛虫》含反思教案吧。 活动背景 春天来了，小朋友们在草地上专注地观察毛毛虫，毛毛虫好长呀!毛毛虫好多脚呀!毛毛虫的脚一样长!小班的孩子对毛毛虫有了初步的感官经验，以有趣的毛毛虫为主题的活动油然而生。在孩子们玩雪花积木时，我发现他们拼插的手枪柄、火车箱、筋骨棒都是比较有规律的拼插在一起，原来在小班幼儿的头脑里，虽然他们说不出排序这个词语。但排序的意识他们能在游戏中反映出来。于是，有趣的毛毛虫这一主题活动在科学教案里进行教学就产生了。 活动目标 1、情感目标：通过实物观察、摆弄学具毛毛虫，引发幼儿对自然界的探索。 2、认知目标：引导幼儿按夹子的形状或颜色练习排序，并在生活周围找排序的图案。 3、能力目标：培养幼儿良好的操作习惯，发展幼儿的观察能力和思维能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动准备 1、环境布置：墙面布置有排序的云彩、花朵、柳条，墙面下方布置一块供幼儿放毛毛虫的草地，草地上布置了排序的