2020年人教版小学数学五年级下册第四单元第3课《约分》教学设计.docx

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维度 项目 内容要求 《约分》?人教版小学数学五年级下册第四单元第?3?课时,P65。 知识点 1.?理解约分和最简分数的意义。 2.?掌握约分的方法。 知识图 从本单元整体结构分析,本单元知识呈现由概念→性质→方法→技能 的递进发展关系。本节课是在学习了公因数、最大公因数和分数的基本性 质的基础上进行教学的,以及沟通分数与小数在表现形式上的联系,得出 了分数与小数互化方法,同时为进一步学习分数的四则运算奠定知识基 础。因此,它在教学中的地位是十分重要的。 教材内容 分析 知识谱  本节课是人教版五年级下册第四单元第?3?课时约分的内容,属于数概 念知识板块。根据学生对分数基本性质的

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16308139828cbf7
该用户很懒,什么也没介绍

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