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内容要求
《约分》?人教版小学数学五年级下册第四单元第?3?课时，P65。
知识点
1.?理解约分和最简分数的意义。
2.?掌握约分的方法。
知识图
从本单元整体结构分析，本单元知识呈现由概念→性质→方法→技能
的递进发展关系。本节课是在学习了公因数、最大公因数和分数的基本性
质的基础上进行教学的，以及沟通分数与小数在表现形式上的联系，得出
了分数与小数互化方法，同时为进一步学习分数的四则运算奠定知识基
础。因此，它在教学中的地位是十分重要的。
教材内容
分析
知识谱
本节课是人教版五年级下册第四单元第?3?课时约分的内容，属于数概
念知识板块。根据学生对分数基本性质的
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