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- 2021-10-22 发布于福建
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反正弦函数
教学目的
1.理解学习反正弦函数的必要性。理解反正弦函数的概念,表示。
2.让学生学会用数学思想去分析和思考问题
教学重点
让学生知道学习反正弦函数的重要意义,理解反正弦函数的概念、符号
教学难点
理解反正弦函数的产生
教学过程
一、复习引入
1、 已知角求三角函数值, y sin , y sin , y sin 3 等。
3 4
3 2
2、 已知角的正弦值求角,如 sin x ,得 x 2k 或 x 2k
2 3 3
1
如果已知角的正弦值 ,是那么又如何表示呢?这个问题抽象出来就是:由正弦值如何去确定相应的角值,即要考虑正弦
4
函数的反函数问题
3、
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