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中职班主任德育工作总结三篇 德育工作是学校实施素养教育的重要组成部分，是实施素养教育的重要一环。它 贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动 教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保障的作用。德育是社会主义 精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培养造就中华人民 共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，我校在县教育 主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境， 着力营造和谐向上的育人氛围，呈现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育 教学质量稳步提高的喜人景象。常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道, 受到上级领导的一致好评。 一、抓好班主任工作的管理 构建健全的学生考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和 内容雨方面，真实、客观地衡量学生机制。利用每周一次的班会，加强德育活动课和值周小 结的管理和指导，提高活动效率，加强班委会的机制，培养他们的独立处事能力，提高班级 的管理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究，并进 行了校、区雨次的班主任论坛工作，第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题，针对我校六年级 一名经常违反学校台己律的女同学的教育问题，展开言寸论，成效非常明显，受到了教育局领导 的的认可