2019-2020学年重庆市下学期高三化学网络复习之简答题专题归纳与训练.pdfVIP

2019-2020 学年重庆市下学期高三化学网络复习 “简答题”专题归纳与训练 简答题是一类要求简要回答问题的试题，属于主观型试题，通常由一个问句直接构成。 它要求学生运用所学知识，以简明的文字和化学用语得出答案（具有非唯一性和发散性） ， 能充分考查学生对化学知识的理解、 运用以及推理思维能力和文字表达能力等， 因此成为高 考的一种传统题型久考不衰。 功能 考察学生对化学问题的理解程度、科学语言的使用和文字表达能力 主要类型 解释型、推理型、评价型、归纳型和操作型 “广”（知识取材面） 命题流向 显露型（重答题技术） 简 “活”条件或问题 答 隐蔽型（重破题思路） 题 针对题目要求：不多答、不漏答（准确） 针对性 审题 针对题目条件：联想解题思路（敏捷） 清理思路：分析条件、问题与相关知识的内在联系 整体性性 解题要点 破题 抓住问题的本质和关键 划分答题的层次和要点 答题 科学性、逻辑性、层次性、技巧性 化学简答题解答要求是准确、 合理、 简明、 完整。 准确是指针对问题抓住关键问题回答 ; 合理是指层次分明、化学用语和化学术语使用恰当 ;简明是指表述简洁、明了，条理清晰 ;完 整就是解答要点全面、周密。 根据考查内容和解答方式的侧重点不同， 化学简答题可分为实验操作型简答题、 推理论 证型简答题、解释说明型简答题、评价型简答题等。 一、实验操作型简答题： 属于历年高考的常见题型，主要考查实验设计、实验操作、实验程 序等内容，答题的基本要求是：原理科学、操作简便、现象明显、结论合理，在表述上一般 有操作、现象、结论三个步骤（说 “操作 ”、叙 “现象 ”、由现象定 “结果 ”）。 1、有两瓶 pH=2 的酸溶液，一瓶是强酸，一瓶是弱酸。现只有石蕊试液、酚酞试液、 pH 试 纸和蒸馏水。简述如何用最简便的实验方法来判断哪瓶是强酸。 2+ 2+ 3+ 2+ 2 、为除去粗盐中的 Ca 、Mg 、Fe 、SO4 以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐 的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）： (1) 判 断 BaCl 2 已 过 量 的 方 法 是 ________________________________________________________________ 。 2 2 3 、为了证明 CO 气体能否与 Na O 反应，待二者反应后取出固体进行验证的方法是 _______________________________________________ __ 补充：实验现象 的描述主要从以下几个方面考虑：沉淀或固体（颜色）生成或溶解、溶液 ．．