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高考现代文阅读答题技巧 第一节 序论 一、了解考纲 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1 ．理解 B ①理解文中重要词语的含义 例１：请仔细体会第三段结属画线的一句话： “它来得是那么神速，将我那模糊 的季节感惊醒了。”作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？ (0 ８北京《碧云寺的秋色》 ) 例２：结合“湿”字在文章中的特定含义 ,说说为什么沈从文认为“值得回忆的 哀乐人事常是湿的” ? (07 北京《湿湿的想念》 ) ②理解文中重要句子的含义 例１：解释下列两句话在文中的含意。 1)走一趟大西北 ,长不大的孩子会长大。 2) 南方的天地太玲珑剔透了， 太经不起摔 打了。 ( ０７全国卷一《总想为你唱支歌》 ) 例 2 ：根据上下文，解释文中画线句子的含意。 1）就好像突然闯进了绿色的海洋。 2 ）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。 3 ）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人。 2 ．分析综合 C ①筛选并整合文中的信息 例１：根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩？ (0 ８全国一 《阳关古道苍凉美 》） 例 2 ：作者认为说“在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号”？请 从文中找出“早已成为”的依据。 （07 浙江《泰山之思》 ） ②分析文章结构，把握文章思路 例 1 ：本文是怎样谋篇布局的，结合原文简答。 （07 四川《焰火的变奏》 ） ③归纳内容要点，概括中心意思 例 2 ：简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。 （07 湖北《日月行色》 ） ④分析概括作者在文中的观点态度 例１：文章写到“不朽”的“时间” “会在我们不知不觉间，引领着我们一直走 到地老天荒” 。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态 度。 （6 分） .(0 ８重庆《时间怎样地行走》 ) ⑤根据文章内容进行推断和想像 例１：第一、三段都出现了“荒野无灯” ，分别指出它们在文中的具体含义。 （07 山东《灯火的温情》 ） 3 ．鉴赏评价 E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 例 1：文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作 者描写这两个形象的用意是什么？（ 07 全国一《总想为你唱支歌》 ） 例 2 ：文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好 处？（全国卷一） ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 例 1:这篇文章的主旨是不是“怀旧” ，为什么？（ 07 辽宁《炉火》） 二、命题原则 高考命题人拟定阅读题时大体会遵循以下原则： （1）尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。 （2 ）尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。 （3 ）努力体现由语义理解到综合分析的过程。 （4 ）努力组成内容由浅到深的系列。 （5 ）高考所给的文章都是规范文体，原本不规范的材料总会经过出题人有意识 的修改，以符合规范要求。 例 1 （06 全国卷一《阳光的香味》 ） 14 ．在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什 么要用“想着”？这样写有什么好处？ 15 ．根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的 皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。 16 ．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在 家乡务农的选择，分析这句话的含意。 17 ．联系全文，概括写出本文的主旨。 【题14涉及对文章中词语运用的理解、分析和鉴赏，属于 E 级能力测试； 题 15涉及分析重要句子在文中的作用，属于 E 级能力测试；题 16 考查的