小学科学苏教版四年级上册教学计划.pdfVIP

四年级科学上册教学计划 一、学情分析 四年级学生活泼好动，思维敏锐，经过三年的科学教育，具有了一定的科学学习习惯和一定 的科学素养；四年级学生有较强的创新思维及抽象思维， 所以在教授中更加注重科学素养的培养， 不断增强学生归纳概括地能力，关注学生探究技能的发展，既要引导学生能够从多角度、更加细 致的多物体进行观察，并培养学会合理地搜集数据，并能够使用简单的统计图表整理信息，陈述 证据和结果。并激发他们参与环境保护活动的意识，愿意采取行动珍惜资源，保护环境。 二、教学目标