幼儿园小班主题教案《红薯地》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班主题教案《红薯地》含反思 《小班主题教案《红薯地》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《红薯地》含反思！ 设计背景 红薯是我们日常生活中经常食用到得食物，而在一次幼儿进餐时的对话中，我发现班级中大部分的幼儿并不爱吃红薯，甚至不知道红薯的名字。针对这一现象，我特别开展此活动，让幼儿认识红薯，了解其生长环境及各部分特征以及食用红薯的好处。 活动目标 1、认识红薯，了解其生长环境及各部分特征。 2、了解食用红薯的好处。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 重点难点 1、红薯我们通常食用的是它的块根。 2、食用的好处。 活动准备 1、红、黄两种红薯; 2、课件; 3、浅盆; 4、出芽的红薯; 5、各种红薯制品; 6、生、熟红薯。 活动过程 第一课时 middot;出示准备好的两种不同种类的红薯，请幼儿观察 mdash;mdash;先出示红色的，再出示黄色的。 mdash;mdash;出示红色后请幼儿观察它的颜色、形状，再出示黄色的红薯，并说说和前面出示的红色的红薯有哪些不同? mdash;mdash;把红薯分别切开，请幼儿观察红薯地内部是什么样的，并比较红、黄两种红薯内部有什么不同。 middot;出示教学课件让