格林模式 健康评估.pptxVIP

PRECEDE-PROCEED模式(móshì) 简介及应用 ;PRECEDE-PROCEED模式(móshì); PRECEDE阶段(jiēduàn):(Predisposing, Reinforcing and Enabling Constructs in Educational/environmental Diagnosis and Evaluation) 指在教育/环境诊断和评价中的倾向因素,促成因素及强化因素。 PROCEED 阶段(jiēduàn):(Policy, Regulatory and Organizational Constructs in Educational and Environmental Development)指在执行教育和环境干预中运用政策?法规和组织的手段。;4;分析程序上:从结果入手(rùshǒu),以演绎的方法进行分析思考;在设计干预计划前对产生结果的重要影响因素作出诊断。 模式结构上:考虑了影响健康的多重因素,帮助规划制定者把这些因素作为重点干预的目标,同时产生特定的规划目标和评价标准。;倾向(qīngxiàng)因素;倾向因素（前置(qián zhì)因素）:是指能促进或阻碍人们行为改变动机的因素 包括知识?态度?信念?价值观等;促成因素（实现因素）:是指促成或阻碍健康行为动机得以实现的因素 包括(bāokuò)实现健康行为所