教学设计谭海燕.docxVIP

教学设计（教案） 基本信息 英语谭海燕? ? ?l=J课题名称 英语 谭海燕 ? ? ? l=J 课题名称 年级 八年级教学形式 单位 铜仁市第十中学 Unit 3 Our HobbiesTopic 2 What sweet music! Section C 学情分析 本节课主要活动为la和2bo Section A通过歌手席琳?迪翁谈论音乐会，Section B谈论不同风格的音乐，在内容 上Section C是对Section A和Section B的升华，从音乐会到不同形式的音乐再到人们熟 悉的伟大作曲家莫扎特，通过层层递进的方式步步拓展到阅读和写作的综合能力的培养。 在培养学生能力的方面也从培养学生听说能力过渡到培养写作能力。老师们在设计课堂的 时候应用教材上所设计的表格和问题等多种读中和读后活动。以此为基础，通过竞赛、将 自己已有知识和文章进行对比等方式，逐一完成信息输入、阅读技能培养、信息输出的过 程。 教学目标 Knowledge aims： 在图片、同义句替换等方式的帮助下，能自己拼读下列单词：age, wonder, note, papa, press, smile, amazing o 能通过游戏快速记忆本课生词，如：wonder, note, smile, understand等。 能在练习中使用感叹句表达自己的情感。 能够用感叹句评价某人或某物。 Skill