幼儿园小班主题教案详案及教学反思《我会穿鞋》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班主题教案详案及教学反思《我会穿鞋》 《小班主题教案详案及教学反思《我会穿鞋》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案详案及教学反思《我会穿鞋》！ 活动设计背景 幼儿刚来园，生活能力差，穿鞋分不清正反，所以组织了这次活动。孩子穿反鞋的原因主要是不分正反或鞋大穿起舒服。 活动目标 1、自己的事自己做，和掌握正确的穿鞋方法。 2、发展幼儿的动手能力。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 引导幼儿学习穿鞋的正确方法，定为本次活动的重点也是难点。 活动准备 大鞋，小鞋，鞋垫，脚印图片，正反鞋图片，鞋架，大鞋小鞋歌曲。 活动过程 一、 通过踩脚印游戏，掌握穿鞋的方法。 1、玩游戏。帮助幼儿发现正反鞋的不同之处，[本.文来源:快思老.师教案网]鼓励幼儿自己改正正反的小脚印。 (1)、玩踩脚印的游戏：123，321，我和小脚印做游戏，你踩我也踩，踩到小脚印快站好。 (2)、发现脚印的正反。这时老师说：看一看小脚印，你发现了什么? (3)、请幼儿改正反的脚印。 2、边说儿歌边穿鞋，掌握穿鞋的正确方法。 (1)、拿出一双小鞋，边说儿歌：两只小鞋头碰头，好像一对好朋友，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到处走。 (2)、帮助幼儿理解儿歌内容