2018作文-第1讲-组合延伸类材料作文技法指导.pptxVIP

任务驱动型作文(zuò wén)的四大类型第一页，共38页。题 型 解 读思 维 流 程“组合延伸类”任务驱动型作文的材料往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关联的词语或句子，这些词语或句子所呈现的并列、递进、对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力。此类考题往往就这些词句提供一个写作任务，让考生根据任务对材料相关词句进行组合，并延伸出新的认识，进而进行写作。①分析不同词句各自的含义(内涵)；②组合词句，确定角度和立意(在此步骤中，要有异中求同、同中求异、对立统一的辩证思维，才能组合延伸出好的角度和立意)；③根据写作任务，谋篇布局，展开写作。第二页，共38页。第三页，共38页。第四页，共38页。第五页，共38页。第六页，共38页。第七页，共38页。第八页，共38页。第九页，共38页。第十页，共38页。第十一页，共38页。第十二页，共38页。第十三页，共38页。第十四页，共38页。第十五页，共38页。第十六页，共38页。第十七页，共38页。第十八页，共38页。第十九页，共38页。第二十页，共38页。第二十一页，共38页。立意角度示例写作点拨1.把握两三个内涵相通的名句。比如①⑤搭配，立意为：如何做到自强不息有些观点可以相互佐证，如《周易》中的“天行健，君子以自强不息”和鲁迅的“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”，可以从励志这一角度将两者逻辑化地贯通起来。如何才能做到