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班主任对学生心理疏导的几种方法 一、创设班级美好的情感氛围 , 为学生创造一个平等、和谐、愉 悦的学习环境。 1. 建立良好的师生情感。 良好的师生情感是教育的基础。 教师是 教育活动的主导者 , 在教育活动中居于支配地位。 因此, 教师要从了解 学生的心理出发 , 实现师生间的情感沟通 , 使教师的要求转化为学生 的要求 , 使学生因真实感受到教师的亲切与善意而乐于接受教育