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- 2021-10-21 发布于北京
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三年级语文教案《不懂就要问》
魏老师
教学过程 ：一、自主学习，整体感知。 1．板书课题：《不懂就要问》 看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？ （课文里是讲谁不懂？哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样说？……）
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