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2019 年职业院校教学能力大赛
课程名称：《网络系统集成》
作品名称：“井井有条，工匠情”——
楼层网络综合布线工程
设计与施工
教
案
参赛专业 ： 计算机网络技术
参赛组别： 高职组
参赛专业： 专业课程二组
【弘扬工匠精神，遵循工程规范 】
目 录
教案总体介绍 3
任务一 用户需求分析教案 5
任务二 绘制工程图纸（1 ）教案 17
绘制工程图纸（2 ）教案 24
任务三 仿真布线施工（1 ）教案 32
仿真布线施工（2 ）教案 40
仿真布线施工（3 ）教案 48
仿真布线施工（4 ）教案 56
任务四 竣工测试验收教案 64
教案总体介绍
作品名称 楼层网络综合布线工程设计与施工
计算机网络技术专业
授课班级 授课时数 16 课时
二年级
图纸绘制实验室
授课地点 授课形式 实训课
综合布线实训室
1. 《网络综合布线系统工程技术实训教程》《配套实训指
导书》(第 3 版)系计算机网络专业职业教育新课改教程、
全国职业院校计算机技能大赛推荐教材、教育部高职高专
教材分析 计算机类专业规划教材；
2. 由***主编，****出版社出版；
3.本教材包含 14 个章节，本课题选自第 4、5、6 章内容，
本教材突出工程规范和大赛要求。
1.学生是计算机网络专业二年级学生；
2. 已开设的《计算机网络基础》使学生具备了一定的网络
基础知识,云班课教学平台的使用较为熟练；
学情分析 3.学生对计算机软件设计非常感兴趣，喜欢动手操作，使
她们在绘制工程图纸和施工方面学习主动性；
4.前面学习的教学内容，也为本课题的学习，打下了良好
的课程基础。
学法 教法
教学方法
小组合作法、模仿探究法 任务驱动法、示范演练法
1.WIFI 全覆盖 100MB 带宽;
教学环境 硬件 2.交互触摸屏一体机和录播系统;
与资源
3.网络综合布线实训平台。
1.微课、操作视频等资源库 2TB 空间，
2.云班课教学平台及交互系统，
课程
3. 《综合布线系统功能工程设计规范》
资源
4.绘制工程图纸软件 VISIO2016
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