普通话教案：平翘舌音部分.pdfVIP

课 时 计 划 （教 案 ） 第 1 次 授课时间： 2012 年 8 月 20 日 第 1-2 节 教学课题 第三章第六节 舌尖后音 zh 、ch 、sh 、r 学时 2 目 1、了解平、翘舌音的有关概念； 的 2、掌握平、翘舌音的发音部位。 与 要 3、掌握平翘舌音的易混、易错字词读音 求 4 、准确朗读绕口令与美文 重 点 教学重点： 平、翘舌音发音部位之异 难 教学难点： 平、翘舌音的异同 点 教学方法 讲授、联系、听录音 教学步骤 主要教学内容 时间分配 一、课前练 栽花——摘花 木材——木柴 5 习： 老斯——老师 塞子——筛子 资助——支柱 死记——史记 试读：出租车司机师傅、史老师看报纸 二、导入： 给学生讲几个生活中因平翘舌不分而闹出的笑话提 5 起学习兴趣： 1、班长通知某老师上课的教室改到了“ 2044”， 于是全班同学楼上楼下找了很久一直没找到哪是 “2044”，一问老师才知，不是“ 2044”而是“ 204 室”。 2、一个女同学分翘舌音完全不分，常常与我们 一起去吃饭，常去的餐厅做得最好吃的一道菜是“姜 丝炒肉”，大家一进门就故意问她：想吃什么啊？她 竟很大声地脱口而出：吃“僵尸肉” ，引得全员哄堂 大笑，餐厅老板惊诧地侧目。 3、某同学早晨吃完早点问多少钱，贵州来云南 做生意的某老板娘说一碗米线“十元” ，因太贵而与 之理论，最后才知道，不是“十元”而是“四元” 。 含 z 、c 、s 和 zh、 ch 、 sh 、 r 声母的字词在 云、贵、川方言中是很容易混淆的，掌握其正确的发 音要领是我们学习普通话的一大重点也是一大难点。 提问：同学们，你们在学习、生活中有没有遇到 5 平翘舌不分而闹的笑话呢，说一说跟大家分享一下 （学生自由发言，以命题会话形式练习普通话） 三、授新： 1、有关概念： 5 平舌音：舌尖前音 z c s 翘舌音：舌尖后音 zh ch sh r 2、异同点分析： 同：发音方法近乎相同，成一一对应关系。 如 z zh 不送气塞擦音 c ch 送气塞