新人教版小学一年级数学上册教案-全册.pdfVIP

全册教材分析 教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法， 认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20 以内的进位加法，用数学解决 问题，综合与实践主题活动。 这一册的重点教学内容是 10 以内的加减法和20 以内的进位加法。这两部分 内容和20 以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认 数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。 因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习 与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置， 以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生 了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。教学目标： （1）熟练地数出数量在20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握 数的顺序和大小，掌握 10以内各数的组成，会读、写0～20各数。 （2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和 减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10以内的减法。 （3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 （4）认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。 （5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 （6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 （7）初步认识钟表，会认识整时。 （8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 （9）认真作业、书写整洁的良好习惯。 （10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 重、难点：教学内容是10以内的加减法和20 以内进位加法。 课时安排：共计约58课时 1.准备课……………………………………………… 约2课时 2.位置…………… ………………………………… 约2课时 3.1— 5的认识和加减法…………………………… 约11课时 4.认识图形…………………………………………… 约2课时 5.6— 10的认识和加减法………………………… 约20课时 - 1 - 6.11 —20 各数的认识……………………………… 约5 课时 7.认识钟表…………………………………………… 约2 课时 8. 20 以内的进位加法……………………………… 约10 课时 9.总复习………………………………………… … 约4 课时` 第一单元 准备课 【内容标准】 1．能认读10 以内的数，会用数表示物体的个数。 2 ．能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 【教学目标】 1．通过数数活动，初步了解儿童认数、数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2 ．通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能 力。 3 ．让学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4 ．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣及其对人对物的爱的情感，渗透思 想品德教育。 【教学内容分析】 这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面给入学的学生展现校园生活，帮助学 生了解学校生活并渗透思想品德教育。使学生知道，自己已经是一名小学生了，小学生要遵守 纪律按时到校，要尊敬老师，爱护同学，还要好好学习，热爱科学，锻炼身体。另一方面图中 的人和物的数量都用到10 以内各数，使学生通过数这些数，初步感知10 以内各数，并体会到 数存在于我们的生活中，数是人类的好朋友。使教师初步了解学生数数，观察和语言表达能力 情况，为以后教学做准备。 【教学课时】 1 课时 数一数 【教学目标】 1．通过数数活动，初步了解儿童认数、数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2 ．通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达 能力。 3 ．学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识。