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高二体育篮球《反掩护进攻战术》教学设计
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以《课程标准》为理论指导依据，尊重高中学生的不同需要，
坚持以学生为本，为学生提供一个自主学习和交流的平台，使其将知识学习、实践经验、习惯养
成、能力培养结合起来，提高其综合能力。
本课从促进学生发展的角度出发，以篮球反掩护为载体，通过对篮球战术的讲解、示范和练
习的教学模式发展学生灵敏、速度等素质，使学生在自练、互练、自评、互评的轻松、和谐氛围
中提高篮球的技术、战术能力，培养学生动脑思考的习惯，使学生享受篮球运动的喜悦。
二、教材分析
篮球运动
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