20版生物《课时讲练通》人教版必修二阶段复习课 第1章.ppt

阶段复习课 第1章 1.用豌豆杂交时,必须开花前除去母本的雌蕊。( ) 分析:豌豆杂交实验时,应在开花前对母本进行去雄。 2.生物表现出的性状是显性性状。 ( ) 分析:显性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交, 子一代所表现出来的性状。 × × 3.家兔的长毛与细毛是相对性状;大象的长鼻与猿猴的 短鼻也是相对性状。 ( ) 分析:家兔的长毛与细毛不是同一种性状,大象和猿猴 不是同一种生物,故它们都不是相对性状。 × 4.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同。 ( ) 分析:杂合子与显性纯合子的性状表现可能相同。 × 5.性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现 象。( ) 分析:性状分离是指具有相同性状的亲本杂交,子一代 同时出现显性性状和隐性性状的现象。 × 6.判断纯合子与杂合子最简便的方法是测交。 ( ) 分析:对于植物,区分纯合子与杂合子最简便的方法是 自交。 7.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,重组类型即F2 中与F1性状不同的类型。 ( ) 分析:重组类型指与亲本不同的表现型,而不是F1。 × × 8.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因 型。 ( ) 分析:孟德尔巧妙设计的测交方法除能用于检测F1的基 因型外,也可以用于检验一个个体是纯合子还是杂合子。 × 9.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1的表现型与 亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关。 ( ) 10.A和a、a和a、A和A都是等位基因。 ( ) 分析:等位基因是指控制相对性状的基因,而a和a、A和 A控制的是相同性状。 √ × 11.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2的基因型 有4种,比例为9∶3∶3∶1。 ( ) 分析:F2的基因型有9种,表现型有4种。 12.两对相对性状的纯合亲本杂交,F2重组类型占3/8 或5/8。 ( ) × √ 13.基因型为AaBb的个体测交,后代表现型比例为3∶1 或1∶2∶1,则该遗传也可能遵循了基因的自由组合定 律。 ( ) 14.表现型正常的双亲不可能生出患病的孩子。 ( ) 分析:隐性遗传病遗传时,表现型正常的双亲若均为杂合 子,则后代可能会患病。 √ × 15.在自由组合遗传实验中,先进行等位基因的分离,再 实现非等位基因的自由组合。 ( ) 分析:在自由组合遗传实验中,F1产生配子时,等位基因 分离的同时,非等位基因自由组合。 16.遗传学概率的计算要用到数学上的统计方法。( ) × √ 17.运用分离定律可以解释任何遗传现象。 ( ) 分析:分离定律只能解释真核生物的细胞核遗传。 × 【核心素养样题示范】 概念　运用统计与概率的相关知识,解释并预测种群内某一遗传性状的分布及变化。 情境　孟德尔是遗传学杰出的奠基人,他利用豌豆杂交实验揭示了遗传学的基本定律——分离定律。利用分离定律可以解决很多生活中的实际问题。 拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲是一对相对性状(用A、a表示),如图所示: 下表是生物兴趣小组的调查结果,并以表格的形式做了统计: 0 480 480 拇指能向背侧弯曲 双亲全为拇指不能向背侧弯曲 双亲只有一个拇指能向背侧弯曲 双亲均为拇指能向背侧弯曲 第三组 第二组 第一组 全部子代均为拇指不能向背侧弯曲 448 288 拇指不能向背侧弯曲 双亲全为拇指不能向背侧弯曲 双亲只有一个拇指能向背侧弯曲 双亲均为拇指能向背侧弯曲 第三组 第二组 第一组 思考 (1)拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲受一对等位基因控制,则人群中的基因型有几种? 提示:3种(AA、Aa、aa)。