五年级上数学教案三角形边的关系_人教版.pdfVIP

五年级上数学教案三角形边的 关系_人教版 三角形边的关系 教学目标： 1、通过摆一摆等操作活动，探索并发现三角形任意两边的和大 于第三边，并应用这一性质判定指定的三条线段能否组成三角形。 2、引导学生参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探 索过程，培养自主探索、合作交流的能力。 3、激发学生探究的愿望和兴趣，培养学生参与数学活动的积极 性和严谨的科学态度。 教学重点：探索发现三角形任意两边的和大于第三边。 教学难点：能应用发现的结论，来判断