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浅谈如何组织课堂英语口语教学 安义县长埠中学 闵静 初中英语的教科书中口语内容有很大比重，如：问路、看病、打电话、购物等，口 语篇幅贯穿于教材的始终，突出了英语最本质的功能——交际性。显然，搞好口语教学 是英语教学的关键。那么，如何进行口语教学呢？我想从以下三方面谈谈： 一、调动学生的积极性，培养口语学习兴趣 兴趣是最好的老师。学生的最佳学习状态往往出现在他对所学内容感兴趣的 时候。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之