幼儿园小班智力游戏教案《点点虫》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班智力游戏教案《点点虫》含反思 《小班智力游戏教案《点点虫》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班智力游戏教案《点点虫》含反思！ 游戏目标： 1、锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。 2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 游戏准备： 幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。 游戏玩法指导： (一)、导入部分： 1、教师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物。 教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师：咱们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了!幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。 (二)、展开部分： 1、教师用手指律动的形式引出儿歌。 教师：小朋友，姜老师要给小朋友表演一个手指#39;魔术#39;，让小朋友看看刘老师的手指能变成什么?!来自快思老师教案.!教师边做律动边说儿歌，来引起幼儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在老师的手上。 2、引起幼儿兴趣之后，开始进入教授阶段。 教师：点点虫，虫虫飞;点点鸡，鸡会啼;点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。教师边说边演示。 (三)、结束部分： 师：小朋友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又好听啊。幼;好。做完之后领着幼儿入厕、洗手。 游戏反思： 这首儿歌是比较简短的，对于幼儿来说学念是非常容易的，那么如何让孩子们更有兴趣的念呢，我采用了演一演和集体游戏的方式。对于每一种动物我都让幼儿进行模仿表演并学说该句，使幼儿在动作表演中巩固认识，这一环节孩子们特别感兴趣，模仿得都很到位，很多幼儿特别喜欢表现毛毛虫爬，总是手脚着地的表演，非常的形象。趁着这一活跃的气氛，我将活动的形式进行进一步的提升，玩集体游戏mdash;mdash;点点虫。 小班智力游戏教案《点点虫》含反思这篇文章共2144字。