幼儿园小班运动游戏教案反思《好玩的纸圈》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班运动游戏教案反思《好玩的纸圈》 《小班运动游戏教案反思《好玩的纸圈》》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班运动游戏教案反思《好玩的纸圈》！ 设计意图： 《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在日常生活的晨锻活动中，呼啦圈是幼儿比较喜欢的活动器材之一，此次活动我用用纸圈代替幼儿熟悉的呼啦圈让幼儿一物多玩自主思考，大胆创新，让幼儿在快乐的游戏中轻松地学会一些技能。 游戏目标： 1.鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性。 2.在游戏中锻炼幼儿双脚行进跳的能力。 3.体验和同伴一起游戏的乐趣。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 游戏重难点： 能探索出纸圈的多种玩法。 游戏准备： 纸圈人手一个、平整的活动场地。 游戏过程： 1.今天老师带你们去玩好不好?好，开上你们的小汽车，出发。汽车进站了，请你们找好了车位停好车。 刚才我们把纸圈当成了方向盘，那除了可以当方向盘外，还可以怎样玩呢?你们去试一试吧。 幼儿自由探究纸圏的玩法。教师边巡视边认真观察幼儿。 2.小朋友们玩得真开心，现在谁大胆地来说一说你是怎么玩的。请个别幼儿展示玩法，老师引导幼儿跟着学一学，玩一玩。 3.小朋友们说了许多玩法，你们想不想知道老师是怎么玩的?(快思老师.教案网出处)把纸圈放在地上，两脚并拢，膝盖弯一弯，然后跳进圈内。 教师讲解示范。幼儿反复练习。启发幼儿将纸圈排列组合成不同形状，练习连续向前跳圈，提醒幼儿双脚并拢。 4.跳圈比赛,将幼儿分组成两组进行。 5.你们都有点累了， 我们一起放松一下。蹬蹬脚、敲敲腿、伸伸懒腰、相互捶捶背等。 6.开车回家。 活动反思： 活动开始我让幼儿动脑筋想一想纸圈可以怎么玩?想的办法越多越好，幼儿便想出各种富有童趣的玩法，有的扔、有的跳、有的把圈背在背上当乌龟壳、有的当方向盘，幼儿一个个玩得很开心。幼儿也能主动参与到活动中来，在玩乐中促进了幼儿基本动作的发展。但由于气温高，天气热，没有达到我预期的效果。 小班运动游戏教案反思《好玩的纸圈》这篇文章共2296字。