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《烛之武退秦师》检测题带答案【统编版必修下册】 班级： 姓名： 试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。 一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】 二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】 A卷：夯实基础 一、重点课下注释默写： ①选自《左传·僖公三十年》（《春秋左传注》，中华书 局1990年版）。题目是编者加的。《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著作，旧说为春秋末年鲁国 史官左丘明所作。此书依鲁史《春秋》的顺序，主要记载东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史的重要文献，也是优秀的文学作 品。烛之武，郑国大夫。 ②【晋侯、秦伯】指晋文公和秦穆公。秦穆公（？— 前621），名任好，秦国国君，春秋五霸之一。 ③【以其无礼于晋】指晋文公出亡经过郑国时，郑国没有以应有的礼遇接待他。以，因为。 ④【贰于楚】依附于晋的同时又亲附于楚。 ⑤【晋军函陵】晋军驻扎在函陵。军，驻军。 ⑥【氾（fán）南】氾水的南面，也属郑地。 ⑦【佚（yì）之狐】郑国大夫。 ⑨【若】假如。 ⑩【辞】推辞。 ?【臣之壮也】我年轻的时候。壮，古时男子三十为 “壮”，即壮年。 ?【犹】尚且。 ?【无能为也已】不能干什么了。也已，表肯定语气。 ?【子】古代对男子的尊称。 ?【寡人】诸侯谦称，意思是寡德之人。 ?【然】然而。 ?【许之】答应了这件事。许，答应。 ?【缒（zhuì）】用绳子拴着人（或物）从上往下送。 ?【既】已经。 ?【敢以烦执事】冒昧地用（“亡郑”这件事）麻烦您。敢，自言冒昧的谦辞。执事，办事的官员，代 指对方（秦穆公），表示恭敬。 ?【越国以鄙远】越过别国而把远地当作边邑。国， 指晋国，地处秦、郑之间。鄙，边邑，这里用作动词。远，指郑国。 ?【焉用亡郑以陪邻】哪里用得着灭掉郑国而给邻国 增加土地呢？陪，增加。邻，邻国，指晋国。 ?【邻之厚，君之薄也】邻国的势力雄厚了，您秦国 的势力就相对削弱了。 ?【若舍郑以为东道主】如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人。舍，放弃 （围郑）。 ?【行李】外交使者。 ?【共（gōng）其乏困】供给他们缺少的资粮。共，同 “供”，供给。其，指代使者。 ?【尝为晋君赐矣】曾经给予晋君恩惠。尝，曾经。 为，给予。赐，恩惠。这里指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事。 ?【许君焦、瑕】（晋惠公）曾经答应给您焦、瑕这两 个地方。焦、瑕，均在今河南三门峡市。 ?【朝济而夕设版焉】指晋惠公早上渡过黄河回国， 晚上就修筑防御工事。济，渡河。设版，修筑防御工事。版，筑土墙用的夹板。 ?【既东封郑】在东边使郑国成为它的边境之后。封， 疆界，这里用作动词。 ?【肆其西封】扩张它（晋国）西边的疆界。意思是 晋国灭了郑国以后，必欲灭秦。肆，延伸、扩张。 ?【阙（quē）秦】使秦国土地减少。阙，侵损、削减。 ?【将焉取之】将从哪里取得它所贪求的土地呢？焉， 哪里。之，指代土地。 ?【唯君图之】希望您考虑这件事。唯，句首语气助词，表示希望。之，指“阙秦以利晋”这件事。 ?【杞（qǐ）子、逢（páng）孙、杨孙】杞子等三人都是秦国大夫。 ?【乃还】于是秦国就撤军了。 ?【子犯请击之】子犯请求袭击秦军。子犯，晋国大 夫狐偃（晋文公的舅舅）的字。之，指秦军。 ?【公】指晋文公。 ?【微夫（fú）人之力不及此】假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。晋文公曾在外流亡19年，得到秦穆公的帮助才回到晋国做了国君。微， （假如）没有。夫人，那人，指秦穆公。 ?【因人之力而敝之，不仁】依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的。因，依靠。敝，损害。 ?【失其所与，不知（zhì）】失掉自己的同盟者，这是不明智的。与，结交、亲附。知，同“智”。 ?【以乱易整，不武】用混乱相攻取代和谐一致，这是不符合武德的。武，指使用武力时所应遵守的道义准则。 ?【吾其还也】我们还是回去吧。其，语气助词，表商量或希望语气。 ?【去之】离开郑国。之，指代郑国。 二、重点句子翻译： 1.以 其 无礼于晋 ，且 贰于楚 也。 翻译：因为它（指郑国）对晋国君无礼，而且对楚国有二心。 2、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 翻译：越过别国而把远地当做边邑，您知道这一定很困难啊。为什么要灭掉郑国而给邻国（晋国）增加土地呢？邻国变得强大，就是您的力量变得弱小啊。 3、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。 翻译：如果放弃攻打郑国，把郑国作为东方道路上的主人，秦国使者来