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- 2021-10-21 发布于北京
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与象共舞教案设计(六)
魏老师
教材版本 人教版国标本《小学语文》五年级下册第27课。 教学意图 以培养写作能力为取向,重言语形式的理解、感悟和运用。 教学目标 1.能正确认读熟视无睹、松弛、按摩、尴尬、彬彬有礼、绅士、气
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