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《计算机应用基础》 电子教案 《计算机应用基础》教案 教学对象 教学时间 年月日 第一章 计算机基础知识 教学内容 1．1 计算机概述 1．2 计算机系统 教学目的 使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念 1．了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能 教学重点 2．掌握键盘的使用，学会标准指法操作 教学难点 计算机系统的组成及各部分的主要功能 建议学时 理论： 2 上机： 2 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（ .PPT）；上机：指导上机实验 演示设计 1．1 计算机概述 板书设计 1．2 计算机系统 教学过程 介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展： 什么是计算机； 计算机的发展； 计算机的分类； 课程导入 计算机的主要应用； 主要内容 计算机硬件系统： 结合具体实例进行讲解； 计算机软件系统： 举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印 象。 详细内容及要求 一、教学内容： 1、了解计算机的发展； 2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能； 3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作； 4 、了解计算机中数据的表示编码。 二、教学基本要求 了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用 领域及前景；掌握计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统， 包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌 握机器指令与计算机语言 ( 机器语言，汇编语言，高级语言 ) 的概念、系统软 件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概 念、计算机内采用二进制数的优点。 三、重点与难点 重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成， 数据在计算机中的表示及编码 难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。 四、课时分配：讲授 4 学时、实验 2 学时 五、教学方法：讲授 (ppt) 六、教学过程： 第一讲、计算机概述 (1 学时) 1、什么是计算机（概念） 2、计算机发展过程 阶段 年份 物理器件 软件特征 应用范围 第一代 1946-1957 电子管 机器语 科学计算 言、汇编 语言 第二代 1958-1964 晶体管 高级语言 科学计算、数据处理、 工业控制 第三代 1965-1970 小规模集 操作系统 科学计算、数据处理、 成电路 工业控制、文字处理、 图形处理 第四代 1971至今