2021年新苏教版五上科学第五单元知识点整理(含问答题总结).pdfVIP

2021年新苏教版五年级上册科学知识点整理 2021年新苏教版五年级上册科学知识点整理 第五单元 人体 “司令部” 第五单元 人体 “司令部” 17.刺激与反应 17.刺激与反应 1.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是刺激。由刺 1.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是刺激。由刺 激引起的相应活动或变化就是反应。 激引起的相应活动或变化就是反应。 2.观察 48 页上面的 4 幅图片，分别说一说这 4 幅图片中的刺激和反应是什么？ 2.观察 48 页上面的 4 幅图片，分别说一说这 4 幅图片中的刺激和反应是什么？ 刺激 反应 刺激 反应 早晨被闹钟叫醒 闹钟声 起床动作 早晨被闹钟叫醒 闹钟声 起床动作 因便急赶往洗手间排便 体内的腹涨感或腹痛感 赶往洗手间的行为 因便急赶往洗手间排便 体内的腹涨感或腹痛感 赶往洗手间的行为 学生在绿灯亮时过马路 绿灯亮 过马路的行为 学生在绿灯亮时过马路 绿灯亮 过马路的行为 学生听到老师宣布明天秋游 教师的话语 学生欢呼的行为 学生听到老师宣布明天秋游 教师的话语 学生欢呼的行为 3.玩翻转打手游戏时，被打到的次数少说明这个同学的反应比较快；被打到的次数多说明这个 3.玩翻转打手游戏时，被打到的次数少说明这个同学的反应比较快；被打到的次数多说明这个 同学的反应比较慢。 同学的反应比较慢。 4.玩快速抓尺子游戏时，如果抓到尺子下端的长度长，说明在这个游戏中反应比较慢；抓到尺 4.玩快速抓尺子游戏时，如果抓到尺子下端的长度长，说明在这个游戏中反应比较慢；抓到尺 子下端的长度短，说明在这个游戏过程中反应比较快。 子下端的长度短，说明在这个游戏过程中反应比较快。 5.不同的人在不同的时间、不同的地点，因为一些不同的因素，反应快慢是不一样的。人的反 5.不同的人在不同的时间、不同的地点，因为一些不同的因素，反应快慢是不一样的。人的反 应速度存在差异性。 应速度存在差异性。 6.人的起跑反应时间有快有慢,没有经过专门训练的人,反应时间通常在 0.2-0.3 秒；而一个训 6.人的起跑反应时间有快有慢,没有经过专门训练的人,反应时间通常在 0.2-0.3 秒；而一个训 练有素的运动员,反应时间通常在 0.1-0.2 秒。如果一名运动员在听到枪响后的 0.11 秒起跑, 练有素的运动员,反应时间通常在 0.1-0.2 秒。如果一名运动员在听到枪响后的 0.11 秒起跑, 说明他的反应速度极快。 说明他的反应速度极快。 7.人的反应时间是有快有慢的，而经过专门的训练，人们在某一些事情上面可以提高反应速度。 7.人的反应时间是有快有慢的，而经过专门的训练，人们在某一些事情上面可以提高反应速度。 8.有些时候,人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种 自我保护的本能。 8.有些时候,人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种 自我保护的本能。 9.举例人的本能反应： 9.举例人的本能反应： 听到放鞭炮，连忙捂起耳朵。 听到放鞭炮，连忙捂起耳朵。 要踩到钉子，急忙缩回脚。 要踩到钉子，急忙缩回脚。 手指刚一触碰到仙人掌的刺，就缩了回来。 手指刚一触碰到仙人掌的刺，就缩了回来。 手