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年第 期 物理通报 大学物理教学
2021 10
“ ” *
新医科 背景下医用物理学课程改革与建设
郑鹤鹏 李小芒 郑安民
( )
桂林医学院数理教研室 广西 桂林
541001
( : )
收稿日期 2021 04 20
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摘 要 在 新医科 建设的时代背景下 针对医理 医工学科深度交叉融合的新要求 传统的医用物理学教学
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存在不足 面临挑战 文章分析了当前医用物理学教学的不足之处 并针对这些不足 提出与新医科建设相适应的医
.
用物理课程教学改革思路与措施.
:
关键词 新医科 医用物理学 课程改革
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新医科 要求医学教育要从 生物医学科学为 善 虽然列举了一些医学实例 但比较肤浅 不能深
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主要支撑的模式 向以 医理 医工 医文 医 交叉 入地阐明物理学与医学的内在联系 一些与医学密
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学科为支撑的模式 转变 以期培养出能够运用交 切相关的生物物理理论未被系统地编入 医用物理
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叉学科知识解决医学领域前沿问题的高层次医学创 学 或其他医用物理学教科书中 .
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新人才 医用物理学作为医学与物理学的一门交 医用物理学 教师医学知识不足 从事 医
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叉课程 其主要任务是为医学生提供医学课程相关 用物理学 教学的教师大多为物理
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》（教育科研）第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》（第332期）发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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