新理念下幼儿教师培训的途径与方法.pdfVIP

精品资料欢迎阅读 新理念下幼儿教师培训的途径与方法 教师是课程改革的实施者， 是提高教学质量的关键。 建设一支高 素质的幼儿教师队伍是当前教育改革的需要。教育部颁发的《 3～6 岁儿童学习与发展指南》 （以下简称《指南》）对教育教学工作具有指 导、引领作用。我们在认真贯彻落实《指南》精神的基础上，结合区 情，对我区幼儿教师的培训工作进行了探索， 以促进幼儿教师的专业 化发展，提高幼儿教师队伍的整体素质。通过这几年的教育实践，我 们探索出了一些适合我区幼儿教师继续教育培训的途径与方法， 具体 做法是： 一、加强组织领导，完善培训机制 为加强对全区幼儿教师继续教育工作的领导， 保证幼儿教师继续 教育工作的顺利进行， 我校将幼儿教师继续教育纳入中小学教师继续 教育整体规划之中。 学校还专门成立了幼儿教师继续教育工作领导小 组，形成了由主要领导负责、师训部门牵头、学前研训部密切配合的 幼儿教师继续教育运行机制，