2020届高考语文总复习第二部分专题二古代诗歌鉴赏第三节鉴赏分析题——依据不同题型灵活运用技法教学案.pdf

第三节 鉴赏分析题——依据不同题型 , 灵活运用技法 古诗词鉴赏题 , 虽有一定的开放性 , 鼓励考生有创意地答题 , 能自圆其说 , 就可给分；但还 是要根据试题的要求 , 问什么 , 相应答什么；要什么 , 相应给什么。讲究答题的规范性 , 才不易 丢分。也就是说依据不同题型 , 灵活运用技法。 (2019 ·新课标Ⅰ卷 ) 阅读下面这首宋诗 , 完成后面的题目。 题许道宁画 [ 注] 陈与义 满眼长江水 , 苍然何郡山？ 向来万里意 , 今在一窗间。 众木俱含晚 , 孤云遂不还。 此中有佳句 , 吟断不相关。 诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？ (6 分 ) 现场答案 我来评卷 第一问：诗的尾联意思是 , 这幅画作可以激发诗人 1. 得分：第一问 0 分 , 第二问 3 分 创作出绝美的诗文 , 甚至吟诵出的诗文远远超出画 2. 理由：第一问 , 考生对诗句的理解错 作本身。 误 , 没有答准诗句的含意 , 得 0 分；第二 第二问： 画家画得太好了 , 好到用诗句都无法形容。 问考生能够准确理解对画作的评价 , 得 3 运用衬托的手法 , 从侧面表达作者对画家作品的由 分。 衷赞叹。 [ 参考答案 ] 第一问：画中蕴含着诗意 , 但无法用语言准确表达。 第二问：这幅画意境深远 , 韵致悠长 , 令人玩味不已。 - 1 - 先答出尾联的含意 , 再根据含意去分析作者对这幅画的评价。理解尾联的含意 , 首先 , 增 要理解诗句的表面意思；其次 , 要结合诗题和前面的诗句理解其深层含意。“此中有 分 佳句” , 意思是许道宁的画意境优美 , 蕴含诗意 , 文人墨客可以据此创作出诗词佳句； 技 “吟断不相关” , 意思是纵使写尽这些佳句 , 也与画的意境不相关 , 足以看出画家技艺 巧 的高超和画意的优美 , 致使无法用语言准确表达。 高频易错点 , 破解之道 人、 事、 景、物、 理五个方面 , 特征、 情感两个角度 , 1．梳理不全 , 形象概括不准确 阅 全面准确把握形象 卷 2．分析粗疏 , 语言风格胡乱拼凑 牢记语言风格四个方面的知识 , 注重三个细节分 感