（新人教A版）2018-2019高中数学第二讲证明不等式的基本方法2.2综合法和分析法教案选修4-5.docxVIP

一、教学目标 1．了解综合法与分析法证明不等式的思考过程与特点． 2．会用综合法、分析法证明简单的不等式． 二、课时安排 1课时 三、教学重点 了解综合法与分析法证明不等式的思考过程与特点． 四、教学难点 会用综合法、分析法证明简单的不等式． 五、教学过程 （一）导入新课 已知a＞0，b＞0,2c＞a＋b，求证：c－eq \r(c2－ab)＜a. 【证明】　要证c－eq \r(c2－ab)＜a， 只需证明c＜a＋eq \r(c2－ab)， 即证b－a＜2eq \r(c2－ab)， 当b－a＜0时，显然成立； 当b－a≥0时，只需证明b2＋a2－2ab＜4c2－4ab 即证(a＋b)2＜4c2，