2022年部编版语文九年级下册《变色龙 》说课稿2.docVIP

7 变色龙 说课二 一、知识点拨与学法引导 〔一〕整体感知 《变色龙》这篇小说作者采用夸张变形的手法，从日常生活中选取片断场面作为素材，经过提炼加工，用极其幽默的笔调和富有挖苦意味的语言描绘了沙皇走狗诌媚权贵、欺压百姓的丑恶嘴脸，深刻揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪，批判了沙皇政权腐朽反动的本质。“变色龙〞已超越了时间和国界，成为世界文化艺术长廊中见风使舵、反复无常之流的典型。 〔二〕学法引导 阅读课文，理清小说的故事情节，结合故事情节，着重分析警官奥楚蔑洛夫的人物形象，理解小说的主题思想，本文中的细节描写、环境描写也需留心体会。 〔三〕审美鉴赏 富有个性的语言美 《变色龙》中的人物语言是高度个性化的。“变色龙〞奥楚蔑洛夫是个沙皇警犬，因此他的语言具有骄横和谄上欺下的特点。他对老百姓大逞威风、专横跋扈，对大官僚那么奴颜婢膝、趋炎附势。在这两种特点的统一中表现出他的厚颜无耻。赫留金的语言也是个性化的。他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的“小人物〞。他的语言完全符合他的性格。他向巡官申诉的那一段著名的话，是相当出色的，形象地反映出他的粗俗鄙陋、虚荣夸张、逢迎官长和想趁机捞一把的特点，这一段申诉和下面一段辩词〔骂“独眼鬼〞那一段〕，把这个小市民的性格活龙活现地表现出来了。 〔四〕重点难点突破 1、本文以“变色龙〞为题，具有怎样的表达效果？ [析]题目是文章的眼睛，好的题目，不近能吸引读者，而且能对表现主题等起到画龙点睛得作用。 [参考答案]“变色龙〞原是一种晰蜴，它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化，变色为保护色。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度和变色龙极为相似，用“变色龙〞作小说的题目，含蓄形象地揭露了这个人物的丑恶面目。 2、“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。〞这句话运用了哪些修辞手法，表现了什么？ [析]文学作品的语言，往往是形象生动，意蕴丰富。读者应该善于透过文字的表象，深入理解其深层的含义，这样才能恰当的理解作品。 [参考答案]运用了拟人、比喻和双关。“无精打采〞，暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴〞，形象地写出了无顾客上门，门可罗雀的萧条景象。“上帝创造的这个世界〞是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有挖苦意味。这里运用了社会环境描写，衬托了冷清、凄凉、压抑的社会气氛，这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。 3、本文的主人公有怎样的性格特点？刻画这个形象最突出的是什么描写，这些描写有什么作用？ [析]这道题旨在考查学生结合文字分析人物性格的能力，同时对本文最显著的写法有所了解。 [参考答案] 本文的主人公具有见风使舵、趋炎附势、媚上欺下、狡猾善变、反复无常的性格特点。最突出的描写方法是对话描写，通过个性化的语言，鲜明地表现了人物的性格特征，具有十分强烈的挖苦效果。 4、本文的主题思想是什么？ [析]小说等文学作品，不管采用怎样曲折的手法，最终还是为了反映现实生活。因此，对小说主题的理解，是学习的重点所在。 [参考答案]本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质，揭示了沙皇统治的黑暗。 二、自学阶梯评估 达标训练 1、给以下加点字注音。 盛〔 〕满 筛〔 〕子 魁〔 〕梧 畜〔 〕生 恐吓〔 〕 中〔 〕看 2、根据拼音写出汉字，并解释词语。 (1〕无精打cǎI〔 〕： (2)yì〔 〕想天开： (3) 无yuán ( )无故： (4)jìng( )自： 3、填空 〔1〕《变色龙》的作者是__ _，他是___ 世纪_____国的短篇小说家。 〔2〕文章以“变色龙〞为题，用意是以变色龙_____的特点比喻主人公_______的 性格特征。 〔3〕奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件，不依据法令，也不依据客观事实，他唯一的依据是 。奥楚蔑洛夫虽然多变善变，但是他 这一宗旨却是始终不变的。 4、下面加点的词意义相同的一项为哪一项〔 〕 A“我早晚要收拾你〞奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。我来收拾残局！ B奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。 他话也没说，就拿铁锹径自出了家门。 C我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。D “长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到倒狗的脸上去；狗呢——颗不肯做傻瓜，就咬了他一口，他是个荒唐的家伙，长官！〞在这里可以听倒最荒唐的新闻。 5、奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的这样多变说明了什么 三、资料 ：奥楚蔑洛夫形象分析 1、专横跋扈、见风使舵的走狗形象。