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电气人才培养研究与实践 一、加强师资队伍建设是保证卓越工程师培养质量的关键之一 许多教师是直接从学生角色转换为教师角色， 由于缺乏工程背景， 教师普遍存在工程实践能力不足、 创新意识与能力较低的情况。 同时 高校存在着重视理论科研、 轻视实践教学的问题。 实践教学常常作为 理论教学的辅助环节， 使从事实践教学的教师在职称评定和工资待遇 方面受到很大的影响， 工作热情不高