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- 2021-10-22 发布于河北
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《 无 理 数 》 教 学 设 计
甘肃省积石山县吹麻滩初级中学 王德明
一、教学内容分析：
通过引入无理数，将有理数扩充到实数范围内，是初中阶段第二次数系的扩张。本节课也是这第二次数
系扩充的最关键的一步——无理数的引入。这一节课主要让学生产生认知冲突，感受到引入新数的必要性，
认识到生活中大量存在这样的新数。
二、教学目标：
1．技能目标： 知道存在非有理数的数或举出一些例证，
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