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- 2021-10-22 发布于北京
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*** 小学 STEM课程实施工作方案
一、指导思想
以 STEM教育理论为指导,全面贯彻落实《中小学综合实践活动
课程指导纲要》要求,以实践为核心,以活动为载体,通过组织各种
研究性活动,让学生自主参与实践,激发学生的学习兴趣,提高学生
观察、分析和解决实际问题的能力。重点培养学生的科学、工程、技
术与数学四种素养,把全面提高学生的综合素质放在工作首位。
二、 总体目标
基于综合实践活动开发 STEM课程,培养学生的四种素养:
1. 科学素养( Scientific literacy)
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