[实用参考]名校中考考前动员会课件.ppt

抛弃一些东西！ 缺乏积极进取心，不能严格要求自己 2.战胜惰性，战胜自我，做更积极的自己！ 抛弃一些东西！ 不要患得患失，忧虑中考 （尽人力、听天命） 2.战胜惰性，战胜自我，做更积极的自己！ 2.战胜惰性，战胜自我，做更积极的自己！ 抓住时间，抓住机会 状元支招“我为什么犯错？” 我一直认为自己能够在中考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。 我记录的错题不外分三种类型： ? 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1/2+1/2算成1/4； 另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟； 第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。　　 这些标语，你听过吗？ 生时何必久睡，死后必会长眠。 零抬头，无声音。 扛得住扛，扛不住死扛。 破釜沉舟，拼他个日出日落； 背水一战，博他个无怨无悔！ 让过程变得美丽，让结果变得绚烂； 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。 祝愿追梦学堂初三冲刺班的战士们：驰骋考场，所向无敌，决胜中考！ 一、十类中考生容易放跑高分 每年中考结束，总结诸多成功或不成功的案例，以下总结了十 类在中考中容易丢分的中考生，分享给大家，希望大家引以为鉴。 　1、基础不扎实的中考生。 　　这种中考生最典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来，连符号都不会写；比如该掌握的没有真的掌握，老师反复强调还是出现错误。 　2、惯性思维做题的中考生。 　　这样的中考生表现为喜欢说“这题我做过”，但是做完就错。因为这种中考生会受以往熟题思维的影响，思考问题比较偏面，易受做过题的题干扰，导致解题出现偏差。甚至有的中考生只是机械的记住了题目和答案，其实并未理解题目，掌握方法！ 3、答题不规范的中考生。 　　这样的中考生通常数学特别好，文科不好。如在回答物理、化学实验题的时候答题语言不规范，用口头语言描述答案，导致实验部分频频失分。再如的学生书写潦草，涂改随便，评卷教师看不清难给分，都是典型的表现。 4、不会审题的中考生。 　　这种中考生通常的表现就是说自己粗心，答题答非所问。比如语文，有些中考生拿到文章，还没有完全读懂文章，甚至还没读完，就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词，造成答题失误缺漏点。还有很多所谓的“难题”，都是因为学生没有读题导致的。 5、缺乏考试技巧的中考生。 　　这样的中考生最典型就是做不完试卷，还有就是在一道题上花大量时间，结果得不偿失，后面的题都没有解出来。当然，做不完试卷，也有可能是基础不扎实，不熟练造成的。 6、计算能力差的中考生。 　　数学、物理、化学三科都有计算题，计算能力弱的中考生，在做演算类的试题时不能计算完整，计算结果总是出错，会导致三科都有计算性的失分加在一起相当可怕！ 7、“眼高手低”的中考生。 　　这样的中考生一般成绩在中等和中等偏下水平，有时候比较浮躁，复习中怕麻烦，解题过程过于简单化。复习走马观花，点到为止。 8、心里素质差的中考生。 　　不少中考生每逢考试心理就紧张，更不要说是中考。走进考场面对试卷，头脑空白，手心出汗，就连很多平时非常熟悉的概念，公式定律也记不清楚，但一旦走出考场情况又恢复。 9、不重视错题的中考生。 　　很多中考生在初三复习阶段不重视错题，做错的题目连答案都不该，或者仅仅把标准答案写在旁边，不去总结错误的原因、总结正确的方法，导致考试中一错再错，成绩难以提高。 10、规划性差的中考生。 　　这是历年初三学生的通病，也是在以上几类中考生最不好解决的中考生。此类中考生没有学习计划，对自己也不了解，如哪种题会做，哪种题不会做，哪个科目是强项，哪个科目是弱项等问题都不清晰。再如何时要开始一轮复习，一轮复习做什么，何时二轮复习，二轮复习该干什么都不知道，结果自己在一个“自己努力了，但是成绩没有提高”的恶性循环里沉沦。 【5A文】名校中考考前动员会课件 我要努力学习！我要考高中！我要上大学！！ 儿时的梦想… ◆还记得你写下诺言时 的激动心情吗？ ◆还能喊出你的响亮口 号吗？ 那么，我们的梦想是什么…… 为了梦想，我拼搏…… 你理想的高中在哪里？你现在的排名是多少？ 学校指标 二中 红星 安工大附中 二十二中 郑蒲港 外国语 总计 成功 231 13 157 75 65 200（100、100） 300（100空乘、30实验） 441 七中 82 5 95 66 74 326 八中 93 5 81 111 101 391