2020—2021学年部编版语文八年级下册第22课《礼记二则——虽有佳肴》知识梳理与练习.pdfVIP

第 22 课《礼记二则·虽有佳肴》知识梳理与练习 一、课文内容梳理 《礼记 二则》选自《礼记正义》， 《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇 编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点， 指出教和学是互相促 进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习 中实践的重要性，文章表示出“教”和“学”是息息相关的。 二、基础知识 (一)虽有嘉肴 (一 )课文字词详解 ①虽有②嘉肴， 弗食，不知③其④旨也； 虽有⑤至道， 弗学，不知其⑥善也。 ⑦是故 ①虽：虽然。 ②嘉肴：美味的菜肴。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。③ 其：代 “食 ”的对象。④旨：味美。⑤至道： 最好的道理。 至，达到极点。 ⑥善： 益处，好处。⑦是故：所以。 学然后知不足，教然后知①困。知不足，然后能②自反也；知困，然后能③自强 也。故曰： ①困：困惑。 ② 自反：自我反思。 ③ 自强：自我勉励。强，勉励。 ①教学相长也。《②兑命》曰“③学学半”，④其此之谓乎！ ①教学相长：教与学