教科版三年级科学下册第四单元磁铁导学案要点.pdf

杨西小学 三 年级 科学 学科 §4.1 我们知道的磁铁 导学案 主备教师 学生姓名 班级 小组 时间 编号 学习过程 学习辅助 学习目标 1、磁铁有各种各样的形状。 2、观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。 3、描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。 学法指导：回忆、观察、讨论，先独立思考，遇到困难对学， （1 号与 4 号；2 号与 3 号）进行学习互助， 共同完成学习任 务。 二、自主学习： （课前独学，后对学、群学，最后展示。） 活动（一）： 我们知道的磁铁 独立完成 1、请每个同学回忆自己对磁铁的了解，记录在下表中。 我知道的磁铁 小 组 长 带 领 先独立完成， 再小组讨论。 组 长 将 小 组 内 的 结 果 汇 总 后 进 行 全 班汇报交流。 2、小小交流会：我们知道的磁铁。 （1）、小组讨论交流。挑选 2 －3 条大家都认为“特别的” 进行汇报。 （2 ）、展示汇报。教师根据学生汇报以“磁铁”为中心用 网状图形式记录在黑板上。 活动（二）： 整理我们知道的磁铁知识： 1、形状 （1）、磁铁有各种各样的形状。 请你画出或写出你所知道的磁铁都有哪些形状？ 我 见 过 小组合作 的 磁 铁 的形状 共同完成 我 给 这 个 磁 铁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 起名 磁铁 磁铁 磁铁 磁铁 磁铁 2、用途：哪些地方用到了磁铁？ 我在什么物品上看到过磁铁？ 磁铁能使这个物品怎样？ 小 组 内 由 小 组 长 组 织 轮 流都说。 3 、玩磁铁，找性质。 边 实 验 边 记 录。 全班交流，集体评价 三、巩固练习 （1）下列物品中，用到磁铁的是（ ）。