练习使用显微镜教学设计肖鹏.pdfVIP

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 第一节：练习使用显微镜 旬阳县吕河初中 肖鹏 【教学目标】： ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 【重点和难点】： 重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。 难点：规范使用显微镜，并观察到物象。 【课时安排】：1课时 【教学设计】： 学习内容 学生活动 教师活动 ①读第二单元开篇语，明确细指导学生看书中35页图，提问、朗读， 胞是生物体结构和功能的基本引出主题。 走进新单元 单位。要想探索生物的奥妙， 就必须要了解细胞。 思考得出，要了解细胞，必须提示图中细胞，是被放大了百倍以上 讲授新课 借助显微镜。 取镜和安放