幼儿园中班健康活动教案《夹球一起走》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班健康活动教案《夹球一起走》含反思 中班健康活动教案《夹球一起走》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能坚持合作，体验游戏的快乐，会灵活协调地两人夹球走，了解多运动对身体有好处，快来看看幼儿园中班健康活动《夹球一起走》含反思教案吧。 活动目标 1. 会灵活协调地两人夹球走。 2. 能坚持合作，体验游戏的快乐。 3.了解多运动对身体有好处。 4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备 小皮球若干个、装球的球框。 活动过程 1. 热身运动。 人手一个小皮球，教师带领幼儿听音乐进场，活动身体各个部位。 2. 幼儿自由玩球。 (1)教师出示皮球，说：今天我们要用手中的球来锻炼身体，看谁想的玩法多、想的玩法好。 (2)幼儿自由玩球。 (3)教师巡回指导，注意观察幼儿玩的方法。请会玩的幼儿示范，带领全班幼儿玩。 3. 幼儿进行两人合作玩球的活动。在请会玩的幼儿示范两人合作玩球后，教师指导幼儿练习夹球走。 (1)教师讲解夹球走的玩法。 (2)请幼儿两两合作练习。 4. 幼儿游戏活动同心协力mdash;mdash;夹球走。 (1)教师交代游戏规则：教师提醒幼儿在游戏中遵守规则：必须用双臂夹球，不得用胸部顶着球;若球掉在地上，应从原地捡起，加好后继续前进;必须将球放进球框。 (2)幼儿以队为单位先练习夹球走。 (3)幼儿玩游戏，对胜利的一组进行表扬。 5. 教师带领幼儿一起进行放松活动给小球按按摩，活动结束。 今天我们玩得很开心，我们的小球宝宝今天也累了，我们来当按摩师给小球按按摩吧!将球放在手、肩、膝、脚、腿各部位轻轻敲打。 教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。 小百科：球类游戏：非对抗性球类游戏里，选手无法直接阻挠对方得分。对抗性球类游戏里，选手可以设法阻挠对方得分。