幼儿园中班简洁教案50篇.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班简洁教案50篇 《幼儿园中班简洁教案50篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）中班音乐优秀教案《变小手》含反思 活动目标： 1、初步尝试用填词法学习歌曲，并在唱唱、玩玩中进行歌曲创编，体验创编的乐趣。 2、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动重难点： 重点：创编歌曲 难点：将两个字的歌词填进三个字的里面。 活动过程： 一、复习：《大雨小雨》 1、蔬菜宝宝口渴了，我们一起去给它们浇水吧!先唱一遍。 2、有的蔬菜宝宝浇的水要多一点，有的蔬菜宝宝浇的水要少一点，我们用歌声表现出来，大雨的时候声音要大点，小雨的时候声音要小点。再唱一遍。 3、我们小朋友还有对唱的本领我们来表演给客人老师看好吗?(好) 二、新授：《变小手》 1、我们不仅有唱歌的本领，小手的本领也很大，我们告诉客人老师小手有什么本领，我们一起来变小手。念儿歌。 2、我们的小手除了能变成小拳头，还能变成什么啊?文章.出自快思老.师教.案网.请你们想想。边听音乐边个旁边的小朋友讨论。 3、我发现有好多小朋友已经想出来了，请你们一起来跟着音乐变变小手。边听音乐边做动作。 4、我看见小朋友都变出来了，你们能不能把变出来的念到儿歌里啊?(能) 5、请个别小朋友来表演。并请其他小朋友来学学他。 6、你们变了这么多，杨老师也想来变变看，请你们听听看老师是怎么变的。老师范唱。 7、刚才老师的小手变了什么?你们发现老师在变小手的时候唱了一首好听的歌，你们听清楚了吗?老师是把儿歌唱进好听的音乐里，你们行不行?(行)我们一起来试试，把你自己想变的东西唱进歌曲中。 8、请幼儿边听音乐边尝试将自己编的儿歌唱进歌曲中。 9、好多小朋友都已经变出来了，谁想来表演?请个别小朋友来表演。 10、还有很多小朋友变的小手跟别人不一样，我们一起来变小手吧! 11、我们下次再来变小手。 三、游戏：听音找家 1、小手的本领很大，我们的小耳朵本领也很大的，听听是谁来了?(小鱼) 2、跟音乐做小鱼游的动作，当音乐停，小鱼停下来休息仔细听小鱼游到了哪个音宝宝家里。 活动反思： 这首儿歌贴近幼儿生活，幼儿容易理解。整个活动循序渐进，层次清晰，充分调动了幼儿的多种感官，提高了他们的动作表现力。在教学中，我大胆的放手，让孩子们尽情的用动作表现手的变化，并及时的加以引导，使他们在相对自由、宽松和愉快的氛围中学习。 （2）中班美术优秀教案《向日葵向太阳》含反思 活动目标： 1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰。 2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。 活动准备： 1、可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。 2、记号笔和白纸每个幼儿一份。 活动过程： 1、随着背景音乐师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好!中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好! 2、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：脸庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，，教，!来源:屈,老，师教.案网花盘的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起了舞。 拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象爱心，叶子面对着你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。 3、想象讨论：A、籽盘成熟时的样子;B、生长时脸朝太阳的样子;C、向日葵周围会有什么东西活动;D、向日葵可以当作什么? 4、幼儿绘画，教师巡回观察指导。 根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。★组mdash;mdash;大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复习巩固线描装饰及前后空间的理解，添画恰当。▲组mdash;mdash;练习用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条连接不出头，想象添加加满。⊙组mdash;mdash;复习运用各种线条装饰的方法，独立画出向日葵的基本形态。 5、张贴每位幼儿的作品，布置向日葵的一家，让幼儿互相参观评价。 活动反思： 本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 （3）中班美术优秀教案《有趣的蔬菜造型》含反思 活动目标： 1、让孩子学会利用蔬菜的自然形状和特点，配上合适的辅助材料，加工成有趣的玩具。 2、发展幼儿想象力和创造力，增加对植物观赏的兴趣。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备： 1、茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。 2、牙签、大头针、树叶、大蒜籽等辅助