9.2直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质.pptVIP

学习行为 学习效果 学习方法 自我(zìwǒ)反思　目标检测 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定(pàndìng)与性质 第三十页，共32页。 自我反思　目标(mùbiāo)检测 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行(píngxíng)的判定与性质 设空间(kōngjiān)中四条直线a、b、c、d，满足a//b， b//c， c//d， 试判断a与d的关系． 第三十一页，共32页。 作 业 读书部分：阅读教材相关章节 实践调查：寻找生活中的线线、 书面作业：教材习题9.2 A组（必做） 教材习题9.2 B组（选做） 线面、面面平行的实例 继续探索　活动(huó dòng)探究 9.2 直线与直线、直线与平面(píngmiàn)、平面(píngmiàn)与平面(píngmiàn)平行的判定与性质 第三十二页，共32页。 词语：平面 拼音：píngmiàn 解释：指没有高低曲折的面。数学上称最简单的面，即在相交的两直线上各取一动点，并用直线连接起来，所有这些直线构成一平面。现亦常用于比喻。毛泽东《我们党的一些历史经验》：“我们许多同志从平面看农村，不是立体地看农村，就是说，不懂得用阶级观点看农村。后来掌握了马克思主义，才用阶级观点看农村。原来农村不是平面的，而是有富的，有贫的，也有最贫的，有雇农、贫农、中农、富农